[2023. 2학기] 수강부적격자 1차 공지 (8/30 출석부 기준)
* 문의: 880-5881 * 첨부된 명단에 있는 학생들 중 신청한 과목의 수강기준에 맞는 텝스 성적이 있거나 이상한 점이 있는 학생들은 대학영어 사무실로 꼭 문의해서 확인을 받고 수강신청 변경 또는 취소하기 바랍니다. (미처리시 F) * 2014학번 이후 학생은 텝스 성적이 없는 경우 (개인적으로 취득한 텝스 성적도 없고, 신입생 텝스에도 응시하지 않은 경우) 기초영어, 대학영어 1, 대학영어 […]
제38회 우수리포트공모대회 심사결과 발표
제38회 우수리포트공모대회 심사 결과 제38회 글쓰기센터 <우수리포트공모대회>에 응모해 주신 분들께 감사드립니다. 응모 마감일인 7월 12일까지 총 124편의 리포트가 접수되었고, 25편이 예심을 통과하여 본심을 통해 최우수상 1편, 우수상 3편, 장려상 5편이 최종적으로 선정되었습니다. 수상자로 선정된 분들께 축하드립니다. 아쉽게도 […]
[필독] [2023. 2학기] 대학영어 교과목 수강 안내
2023. 2학기 대학영어 교과목 (기초영어, 대학영어1, 대학영어2, 고급영어) 수강 안내 자료를 첨부합니다. 첨부 파일의 내용과 아래 안내사항을 꼭 숙지하기 바랍니다. 1. eTL 공지사항 확인 필수 교수님들께서 eTL 사이트 (http://etl.snu.ac.kr)를 통해 수업 관련 안내 사항을 공지하시므로 eTL 공지사항을 수시로 확인하고, 이메일과 문자도 수시로 확인하기 바랍니다. 2. 본 수업 교재 구매: 강의계획서 확인 후 교내 […]
[2023. 2학기] 기초영어, 대학영어 1, 대학영어 2, 고급영어 시간표 & 담당교수 연락처
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기초교육원 개설 컴퓨팅 교과목 강의조교(대학원생), 튜터(학부생&대학원생) 추가 모집_2023.8.28(월) 자정까지_009강좌 조교 추가 모집
서울대학교 기초교육원은 학생들이 전공에 상관없이 컴퓨터 소프트웨어와 인공지능 기술을 쉽게 습득할 수 있는 컴퓨팅 관련 교양교과목을 제공하고 있습니다. 이 교과목들은 「학문의 기초」 영역에 개설되며 다루는 주제와 수준에 따라 기초-핵심-응용으로 구성됩니다. 지금까지 개설이 확정된 교과목은 다음과 같습니다. : 2020년 2학기 개설 : 2021년 1학기 개설 : 2022년 1학기 개설 : 2022년 2학기 개설 : 2022년 2학기 […]
“융합주제강좌: 자유와 선택(L0655.001600)” 교과목 토론 조교 모집
담당 교과목: 융합주제강좌: 자유와 선택 / 금 14:00-17:00(강의실:61동-320호) 1. 모집인원 및 담당업무 – 모집인원: 1 명 – 담당업무: 의 토론 조교 매 강의에서 15인 내외의 조별 토론을 이끔 2. 지원자격 – 석사/박사 과정 재학생 및 연구생(휴학생 불가) – 토론 강의 경력자 우대 / 금요일 오후에 […]
[신설 교과목 안내] 2023학년도 2학기 <융합주제강좌: 공존>
2023학년도 2학기 ‘SNU 고전 100’ 프로그램 참가자 모집
‘SNU 고전 100’은 학기별 프로그램을 통해 철학·사상, 문학, 과학·기술, 예술 등 다양한 영역의 고전 도서를 접하는 비교과 독서 강좌입니다. 온라인 강의와 오프라인 강의가 연계되는 플립러닝 방식의 진행을 통해 운영되며, 대상 도서에 대한 깊이 있는 이해는 물론 수강자의 글쓰기 기본 능력 향상에도 초점을 맞춥니다 1. 모집 일정 – 8월 21일(월) ~ 9월 5일(화) 23:59:59까지 […]
[2023. 2학기] 고급영어: 산문 추가 개설 안내
2학기에 002강좌가 추가로 개설되었으며, 현재 수강신청 가능합니다. 교과목번호 강좌번호 교과목명 강의시간 담당교수 L0441.000900 002 고급영어: 산문 월, 수 3:30-4:45 봉준수
[조교 모집] 서울대학교 기초교육원 학생조교(eTL) 인력 채용
기초교육원 온라인교육부에서 근무할 학생조교를 붙임 공고와 같이 게시하여 채용하고자 합니다. 1. 모집 요강 모집 분야 인원 지원 자격 및 직무 내용 기초교육원 (온라인교육부) 학생조교 석사급 2명 □ 지원 자격 가. 석사과정생 및 석사학위 소지자 □ 직무 내용 가. 연구 보조 지원 나. eTL업무 보조 다. SNUON 콘텐츠 관리 업무지원 2. […]
